LEONARD COHEN

Leonard Norman Cohen, poeta, novelista y cantante canadiense, nació el 21 de septiembre de 1934 en Montreal. Es miembro de la Orden de Canadá y de la Orden Nacional de Quebec. El 1 de junio de 2011 fue galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de las Letras que le fue entregado el 21 de octubre.

Leonard Cohen nació en una familia judía de clase media de ascendencia lituana.En 1951 ingresó en la Universidad McGill de Montreal. Y EN  1956-57 estudió en la Universidad de Columbia en Nueva York, como su ídolo García Lorca en 1929 . 

Conocido especialmente por su faceta de cantautor, sus letras son muy emotivas y líricamente complejas; Sus tres ejes temáticos predominantes, el amor, la religión y las relaciones de pareja, deben más a los juegos de palabras y metáforas poéticas que a las convenciones de la música folk. Cohen canta con una voz peculiarmente grave, ha influido en muchos otros cantautores y sus canciones han sido interpretadas por muchos otros artistas. A causa del pesimismo que irradia su música, la prensa lo ha considerado "el depresivo no químico más poderoso del mundo".

Los temas recurrentes en la obra de Cohen son el amor y el sexo, la religión, la depresión psicológica, y la música en sí; aunque también ha abordado otros asuntos políticos, lo ha hecho a veces de modo ambiguo.

MILLENNIUM

La trilogía Milennium es una saga de novelas escritas por Stieg Larsson y publicada tras su muerte.
Esta saga iba a constar en un principio de 7 novelas, aunque la muerte del escritor la dejó en 3:

• Los hombres que no amaban a las mujeres
• La chica que soñaba con una cerilla y un bidón de gasolina
• La reina en el palacio de las corrientes de aire

La saga Millenium a vendido hasta el momento más de 12 millones de libros, siendo traducidos en 40 países y liderando las listas de los libros mas vendidos durante más de 16 semanas.
Además de libros, esta saga ha saltado a la gran pantalla de la mano de los directores Niels Arden Oplev, encargandose de la primera entrega ( Millennium 1. Los hombres que no amaban a las mujeres), y Daniel Alfredson, encargándose de la segunda ( Millennium 2. La chica que soñaba con una cerilla y un bidón de gasolina) y la tercera ( Millennium 3. La reina del palacio de las corrientes de aire), todas ellas teniendo una gran aceptación del público.

ESPAÑA- ESCOCIA

El pasado 11 de octubre, la selección española disputó el último partido de clasificación para la Eurocopa de Polonia y Ucrania. El partido fue tranquilo para España que se adelanto pronto en el marcador ya que Silva anotó a los 5 minutos de encuentro. Tras el primero de Silva, llegarían otros dos tantos, uno del propio Silva en el minuto 43 y otro de David Villa ocho minutos después de la reanudación. Poco después Escocia recortaría distancias con un tanto de Goowillie al transformar una pena máxima. Cabe destacar la actuación de David Silva , que se reivindicó después de todo el debate que se había iniciado tras las palabras de su padre a diferentes medios de comunicación.

Con esta victoria España iguala el récord de 14 victorias consecutivas en partidos oficiales que actualmente tenían Holanda y Francia. Además, España ha conseguido cerrar de nuevo una clasificación con todo victorias en su casillero, al igual que lo hiciera para el mundial de Sudáfrica del 2010

IPHONE 4s

El pasado 4 de octubre la marca Apple presentó la última obra de arte de la compañía: el iPhone 4s.
Este modelo tiene el mismo aspecto físico que su predecesor (el iPhone 4) : ambos tienen una pantalla de 3,5 pulgadas además de un peso y un tamaño casi idénticos. Los dos tienen conexión WiFi y sensores como acelerómetro, giroscopio y brújula. Las diferencias entre estos dos modelos se presentan en sus especificaciones:

• El nuevo terminal de iPhone tiene una cámara de 8 megapixeles respecto a los 5 del iPhone 4.
• Una ventaja importante del iPhone 4s es su procesador Apple A5 frente al procesador Apple A4 de su predecesor.
• Otra de las ventajas es el aumento de la velocidad máxima de descarga de datos, llegando a los 14,4 Mb/s frente a los 7,2 del modelo anterior.
• Por último, una de las más notables ventajas es la aplicación denominada Siri, una herramienta que permite realizar consultas de voz y que responde dinamicamente a las mismas, sin necesidad de tipear. Por ejemplo, si tu le preguntas si vas a poder salir a la calle sin paraguas, el instantáneamente hace una consulta meteorológica de la zona en la que te encuentras y te da una respuesta. Además, también permite mandar SMS y E- mails con solo darle una indicación de forma verbal.

LAS REDES SOCIALES

A continuación voy hablar acerca de las razones que hay a favor y en contra del uso de redes sociales por los alumnos.
Una de las más importantes redes sociales es Facebook que empezó en la universidad para que los alumnos de Harvard pudieran conectarse de forma divertida. Desde entonces su popularidad ha crecido exponencialmente y por tanto, ofrece un gran potencial para su uso en el aula.
Hay gran cantidad de razones a favor como pueden ser:

•  Tus alumnos pueden hacerte preguntas sobre sus deberes o cualquier duda fuera del horario escolar y de manera personal a través de la función de email, lo que facilita la comunicación con aquellos estudiantes que se sienten cohibidos en clase.
•  Los padres pueden ver qué se está haciendo en clase (eventos, actividades, debates…) y comprender que los foros sociales pueden beneficiar a los estudiantes si les explicamos cómo usarlos y establecemos límites para que se mantenga una relación profesional entre profesor y alumno.
• Tus alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de esta tecnología para el día de mañana. Facebook va añadiendo cada vez más funcionalidades profesionales para la educación y las empresas y por tanto experiencia en su funcionamiento puede ser muy ventajoso sino imprescindible para el futuro.
• Tu clase puede compartir, a través de la página, recursos con otros centros, ahorrando tiempo en la preparación de material.

Aunque hay una gran cantidad de ventajas, también existen algunos inconvenientes como:

•  Empresas como Facebook sólo buscan su propio interés económico. Nada que ver con la educación.
•  Hay escuelas que no pueden financiar este acceso a la tecnología, lo que contribuye a ahondar la brecha digital.

En mi opinión, el uso de las redes sociales( en este caso Facebook), me parecen de gran utilidad ya que despues de acabar las clases nos podemos mantener en contacto desde cualquier sitio.

ALDEA GLOBAL

Tras estar consultando varias páginas sobre la "aldea global" me he decidido por la siguiente:
http://www.almiron.org/otros25.html
Aldea global es un término posiblemente acuñado por el filósofo canadiense Marshall McLuhan, como expresión de la exponencialmente creciente de interconectividad humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación.
El término se refiere a la idea de que, debido a la velocidad de las comunicaciones, toda la sociedad humana comenzaría a transformarse y su estilo de vida se volvería similar al de una aldea. Debido al progreso tecnológico, todos los habitantes del planeta empezarían a conocerse unos a otros y a comunicarse de manera instantánea y directa ya que con las nuevas tecnologías todo en mundo estaría interconectado.

Pero, esta aldea global, no ha favorecido a todo el mundo ya que gracias a las nuevas tecnologías podemos conocer una gran cantidad de injusticias que ocurren en el mundo como fue la Guerra de Iraq, de la cual se tuvo consciencia y se producieron grandes manifestaciones en todo el mundo. Otro caso por ejemplo es la pobreza y la explotación que hay en África y que solo conocemos gracias a fenómenos como Internet o la televisión.